Gabriel Brener: «Enseñar con memoria, no de memoria»
El docente de la UBA, de la Universidad de Hurlingham y ex Subsecretario de Equidad y Calidad Educativa del Ministerio de Educación de la Nación, Gabriel Brener, conversó con Luisa Valmaggia en Radio Cooperativa AM 770, sobre la educación y la memoria a raíz de la denuncia de los legisladores de JXC, por adoctrinamiento en las escuelas.
En primer lugar Brener se expresó sobre la denuncia de los diputados opositores: «Me parece que aprovechan ciertos vientos y rebrotes negacionistas que ocupan un lugar importante en los medios y las redes» y agregó que «es necesario tener claro qué es el negacionismo y diferenciarlo de lo que podemos entender como banalización».
Así mismo el docente universitario destacó como docente en un día como hoy que «la escuela y los docentes tenemos como responsabilidad recordar lo que buena parte de la sociedad tiende a olvidar» y aseveró: «me parece importante no dejar pasar», además, resaltó, «está bueno pensar qué es hacer memoria. No hacer memoria de la memoria, si no hacer memora con la memoria».
Brener también habló sobre lo que significa hacer memora con las nuevas generaciones y sostuvo que es necesario «animarnos a recordad y entender que hay que dar lugar a lo nuevo, animarnos a hacerle preguntas a los que nacieron después de esos días oscuros, que se animan a preguntarnos cosas que nos incomodan».
En ese sentido, el ex Subsecretario de equidad, planteó que es importante «hacer una autocrítica, dentro de los sectores populares y políticos que recordamos con mucha sensibilidad, que hay una enorme proporción de la población que son indiferentes y algunos que siguen creyendo que lo que ocurrió no ocurrió», y para finalizar aseveró: «No hay que creerse triunfalistas, si no que uno está en una lucha constante por la memoria. Pensarlo como un espacio de permanente tensión y esclarecimiento».
